西南交大举行首期“立德树人”课程思政教学改革与创新培训(第二阶段)

12月6日下午,在犀浦校区继承发展首期“立德树人”课程思政教养改革与翻新研究班第二阶段的主题报告和专题分享。 起首由马克思主义学院院长林伯海教养做了题为“尊敬教书育人纪律,加强教书育人事情的实效性”的主题报告,报告从教书育人内在的纪律性、意识和掌握教诲工具的新特点、用好课堂教养主渠道、加强事情的实效性四个部分睁开。林伯海结教养合本身的教养和管理经验,使用活跃的案例,强调在新时期要做好教书育人,需充分意识和掌握当前95后以至00后大学生的新特点,用好课堂教养这个主渠道,回归知识、回归本分、回归初心、回归胡想,对峙“四个统一”,以德立品、以德立学、以德施教,积极引领学生健康成长成才。 接着,马克思主义学院青年老师方纲副教养联合在2018年哲学社会科学教养科研骨干研修班上的深造内容,做了“牢记立德树人基本义务 盲目践行教书育人的基本职责”的专题分享,梳理了十八大以来无关立德树人的文件与论说,对立德树人是教诲和高等教诲的基本义务举行了解读,强调了传统文明傍边无关立德树人的丰富资源,对照了美日欧等发达国家在立德树人上的做法,并再次与研究班老师一起深造了《老师职业标准》、《新时期高校老师行为十项原则》。 最后,数学学院青年老师何莎做了《<高等数学>课程中的“思政”元素挖掘初探》的专题分享,她联合本身教养经历和思索,哄骗最近几年非常抢手的由我国自立研发的斗极卫星导航系统作为引入,自然地引出求解曲面面积的知识点;又如,在讲授“牛顿莱布尼兹公式”时,经由过程我国将来行将建成的两河口水电站这一世界级的大工程的引入,提升民族信心;还引入了《庄子?全国篇》中提出的截杖问题,让听课者深刻感受到中国古代数学的卓越造诣,加强民族自豪感和文明自傲。 专题分享停止后,研究班老师就课程思政在课堂教养中的懂得与使用举行了分组讨论。 研究班的前两个阶段顺利停止,下学期将举办第三、四阶段的专题分享、分组研究、随堂教养等环节。 作者:崔健 ??? 责任编辑:陈丝丝